教育孩子 的 魔法
「你還有很多功課未做！明天還要考試！快點放下遊戲機來做功課！」
「你就不能快點做完功課嗎？為什麼你做功課這麼慢的？」
「這條題目做了三次也不懂？你專心一點行不行？」
「你再是這樣子，我便XXX了！」
您有否說過這些話？結果如何？
2003年開始，我踏入了「教圍棋」這個事業。2012年的今天，「教圍棋」已變成了「教育」。
最近一位學生的家長致電給我，他的小孩–小智(化名)現在5歲，剛學圍棋不久。她跟我提及一件事情︰小智之前學其他的興趣班，該興趣班的導師因為小智有些不合作，便罰他抄寫，前後共罰了數小時的抄寫，更令小智晚上作惡夢。後來小智媽媽跟那興趣班導師說，該導師回應道︰「恭喜你了！現在他便不敢再反叛了」。
於我看來，這是一個極端失敗的例子 (當然小智之後很討厭那位導師，並不再學習那興趣班了)。「教育」是一項神聖的事情，作為一個教育工作者，我深深體會這兩個字的重要性。
這件事令我想起另一位學生，該學生家長跟我說過，他的小孩(同是5歲)去學任何的興趣班，都給導師趕走，說他影響其他同學，而且不肯聽導師話，所以不讓他上課。然而這小孩，在棋院學習已經到初高班水準了，而且在班上也再沒有影響到其他同學。
我接觸過無數的家長，不止一位的家長跟我說過，他的子女在別的興趣班遇到不愉快的對待，可能是導師責罵或是懲罰，以致小孩失去學習的樂趣，其學習效果固然低下。
為了「教育」這件事，我長年研究心理學。而如何教育好自己的子女，則是令到每位父母頭痛不已的事情，當中更涉及兒童的心理因素。因此，有不少家長在電話中跟我哭訴教仔/女的壓力及難處。
打﹑罵﹑罰這套教育方法已經不合時宜，本期介紹一種教育的魔法給各位父母，這神奇的魔法叫做「讚美」。
「讚美」是一種誰人都「會」，卻並非誰人都「懂得用」的魔法。試想想，不單是小朋友，成年人工作也會希望上司的嘉許﹑伴侶的稱讚﹑朋友的支持，每當你受到讚揚的時候是怎樣的心情呢？有否提高你的動力呢？答案絕對是正面的。有研究顯示，小朋友受到稱讚或是得到禮物，其愉快值會比成年人高，而當人心情愉快的時候，解決困難的能力及配合程度都會提升。
所以當你被子女的行為激到七竅生煙的時候，請您靜心想一想。你希望得到的是什麼結果？如果與小智的導師一樣去責罰小孩的時候，可能當下小智會因害怕而順從，但他真的明白自己錯的地方嗎 (假設他真的是錯)？他會真心的改過嗎？他下次還會再次犯同樣錯誤嗎？
小孩在慢條斯理的做功課，您威迫利誘﹑軟硬兼施下，仍未能改進。你不防試試以稱讚的方法激勵他的動力。例如︰「咦！你的字體比之前整齊了哦(其他形容詞都可) –稱讚，如果能再做快一點的話，不知道是否都可以這樣整齊呢？ — 再刺激他主動完成」﹑「要是你能夠做 (功課) 快點，我會非常欣賞你！ 」等等…
當你慢慢施下這些魔法的種子，小孩不一定會有即時的反應，不過他的內心受用得很，只是礙於面子問題而不好意思回應你 (你要確信現代的小孩是極度需要尊重及面子，因此請盡量避免大庭廣眾的責罵小孩，通常你會發現他不太願意「聽」進去的，因為你正在打擊他的自尊心)，但你要堅信在讚美這肥料灌溉下，幼苗總會茁壯成長的。
由於篇幅有限，不能詳細地列舉所有例子。我非常歡迎與各位家長一起探討教育兒女的心德，我亦在不少家長身上汲取了寶貴的經驗。在此，我感謝所有一直跟我溝通的家長，感謝您們的信任及支持。
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